「嘻！儍女那邊有電梯喎！」看似三四歲的小女孩好像聽不到爸爸的說話，繼續一步一步踏步上樓梯，爸爸只好尾隨小朋友，從月台踏步上樓梯出閘！

■      文︰孔慶玲

 

孔慶玲

綠色生活教育基金主席，香港素食會會長

 

天真樸實的簡單

「爸爸，有33級樓梯呀！」小女孩回頭望着還有兩梯級才到的爸爸說；這位爸爸如夢初醒的笑着點頭說：「知道啦！」重新拖着小朋友的手繼續前行出閘。

一段溫馨在港鐵的實景。

「明明，你今日要畫畫嗎？」阿孔問說。

「我今日唔畫畫，我今日要玩！」那位祖母習慣了放假帶着4歲孫女明明來到中心做義工，這天不是假期，卻帶着明明到來，原來是明明有點不舒服，沒有上學。

明明一個箭步跑到她習慣坐的地方，從背包拿出一些小東西放到枱上，拼拼貼摺的開始她「玩」的旅程，就這樣，明明就開展她的新玩意。

上述兩即場寫照着點滴成長的片段。

 

天地大愛人人共享

孩子的確具備天賦的真性情，簡單、直接、真、樸實、無私、專注做自己想做的事，原來這一切都是「愛」的本質，這裏提的「愛」並非局限在人的層面，甚或只是二人之間的愛，宇宙常存的大愛正是如此。

舉例說，陽光璀璨照耀大地，而陽光的照耀並不因你是博士生、工程師、首長就送上更多，又或者因為你曾為牢獄之徒而少給；換言之，宇宙無私的大愛並不因人所謂的「正邪」、「好壞」、「黑白」……而增減，一切大地眾生都能分沾陽光的美與好，都是天天活存於宇宙的大愛裏！

 

人人都是因愛而生

「人人都是因愛而生！」阿孔深信這是不爭的事實。這樣，人在天地間，順理成章也就是一個「愛的載體（carrier）」！

人，這個「愛的載體」活現天、地間，是超越世間所謂的膚色、種族、國界、性別、年齡、宗教、學問、社會結構，以至金錢地位等等的界限。或許有朋友會問，到底「愛的載體」既超乎界限又存活於天地間，難道這個「愛的載體」存於虛幻世界嗎？

非也！

 

人人都是「愛的載體」、「愛的傳送者」

「愛的載體」換句表達也就是愛的傳送者，到底人在天地間何所為何所無為？

阿孔個人認為，也許這正是人唯一畢生要實踐的事！

愛的載體──愛的傳送者，本身就是「愛」！

讓人人畢生努力學習，傳送的是「愛」的信息！

讓人人畢生與一切眾生，共襄「愛」的奇蹟！

讓人人畢生與天、地在愛中共融，深邃地感受大地的恩情。

 

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